长沙市天心区西湖小学
统一社会信用代码
124301036803372129
事业单位法人年度报告书
( 2018 年度)
单 位 名 称 |
长沙市天心区西湖小学 |
法定代表人 |
|
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
长沙市天心区西湖小学 | ||
宗旨和 业务范围 |
实施小学义务教育,加强素质教育,促进基础教育发展。小学学历教育。 | |||
住所 |
长沙市天心区暮云街道西湖安置区 | |||
法定代表人 |
杨明 | |||
开办资金 |
3331.96(万元) | |||
经费来源 |
财政补助(全额拨款) | |||
举办单位 |
长沙市天心区教育局 | |||
资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) | |||
年初数(万元) |
年末数(万元) | |||
2371.6 |
3331.96 | |||
网上名称 |
长沙市天心区西湖小学.公益 |
从业人数 |
82 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
因西湖小学综合楼及教学楼改造,运动场及绿化景观建设,增设监控设备及各类教学设备;再根据长沙市天心区教育局2019年1月28日开具的开办资金确认证明,将原开办资金2102.61万元变更为3331.96万元,按《细则》规定于2019年2月申请办理了变更开办资金的登记。 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 |
2018年是我校特色发展、内涵发展的关键之年,也是充满挑战和考验的一年,更是收获满满的一年。我校继续贯彻落实好党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以“中国学生发展核心素养”为指导,以“办好人民满意的教育”为总体目标,紧密结合天心区教育局2018年工作要点,立足学生全面、自主发展,促进学校办学品质健康、稳步提升。接下来将从以下四个方面对本年度的工作做个总结,同时就本年度学校整体工作向教育局领导作一下汇报。 一、办学理念、办学特色、办学文化日趋成熟。 从区划调整以来,非常感谢局领导们对我校教育事业发展的重视和支持。我校“做一朵快乐的浪花”的核心理念得到了全体师生和社会的高度认同和认可,“大德育,大体育”特色发展项目进展顺利,逐步实现两年形成特色、三年形成传统、五年形成课程,取得一定的阶段性成果。“德育为先,体育为重”已经从思想指导向课程落实稳步推进。为了进一步实现“立德树人”的整体目标,加强未成年人思想道德建设,打破死板的制度化管理德育模式,探寻一种以引导为主,能有效促进学生“自我管理、自我教育、自主发展”的体验式德育体系,自20107年下半年开始,我们开发西湖小学“小浪花快乐银行”项目,2018年在教科中心的大力支持和指导下确立为天心区学校特色发展重点项目,开发“小浪花快乐银行”信息平台手机APP,在教科中心余书记的精心指导下成功立项长沙市“十三五”规划重点课题,并作为全区两个代表之一的德育特色成果典型材料在省、市宣传介绍。“收集快乐点滴,获得幸福人生”,在快乐银行西湖小学的孩子们为终身发展储存了良好的习惯、品质和能力,引导孩子们在不断追逐梦想、实现心愿中健康快乐成长。 二、认清体制短板,创新管理模式,进一步优化教师队伍建设,有效激活教师职业精神和创造力。 教师队伍建设是学校管理的核心任务,关乎学校教育事业发展和学生身心健康发展。基于目前教师编制结构失衡和学校临聘代课教师多的普遍问题,在经费和纪律规定的约束和限制下,结合我校“小浪花快乐银行”管理体系,创建《西湖小学教师部门绩效考核积分管理机制》,分部门按月计分按期和年结算,德育、教务、教研、后勤、办公室,每一个部门就是一个支行,根据老师们完成岗位职责以内的和自主发展的业绩情况进行计分,就像学生储存快乐币一样,对教师的个人能力、日常工作等进行全方位量化,并每月统计公布记录,在学校可控经费的教师月绩效和年终绩效进行核算兑现,大大地调动老师们主动发展的工作积极性。 学校教师结构性质越来越多元化,创新和优化管理模式我们不能坐以待毙。逐渐强化我校编外临聘教师的职业化观念,进一步完善职业教师管理体系,树立编外教师的职业精神,培养其教师职业理想,让他们安心工作,主动发展。我校“西湖学堂”是新青教师成长基地,除了每周二一次的校内主题培训直指课堂,也为考编老师定期开设笔试面试课程,编外校聘教师也享有外出培训学习的福利,本年度43位校聘教师占比53%,2018年我们派送了3为校聘教师出省学习考察,7人参加“创新杯”教学竞赛,5人突围晋级区赛其中有2人为校聘教师,1人参加市赛获特等奖。正是因为我校职业教师管理模式打破了教师编制束缚,大大激发教师队伍活力,多人考编返校长聘长留学校,成长为学校骨干教师和中层管理人员,办公室和大队辅导员和部分年级组长、教研组长都是学校编外聘用教师,德育主任和教研主任为支教老师。人尽其才、拔节生长,已经初步形成你超我赶、主动发展、奔腾向前的浪花精神文化。 三、依托学科,落实项目,开发整合教育资源提升学校办学品质。 我校“大德育、大体育”已经逐步确立特色、形成传统、研发课程。学校每年大型的体育盛会,体育文化节和田径运动会已经成功举行第五届了。将学生中长跑作为体质健康水平提升的抓手,全面、创造性的落实体艺“2+1”工作。本届全体毕业生成功挑战1000米,将我校体育和德育学科渗透上升到新的高度。2018今年长沙市小学生田径运动会团体总分第六名、体育道德风尚奖;区冬运会团体总分第七名、毽子队第一名;区青少年篮球赛获甲、乙组第四名。被省体育局乒乓球协会确立为小学生乒乓球训练基地,在区艺体中心领导的大力支持和精心指导下正在申报市级“田径传统校”项目,得到各级领导的高度评价。 分教研组开发体验项目,在德育、智育、体育、美育在“小浪花快乐银行”里有效运行。为了进一步丰富西湖小浪花们的校园学习生活,将体验式教学打破以讲授为主的传统教学模式,学校分学科研发项目收获颇丰,特别是自然科学、综合实践、社会实践、劳动实践、美术手工、课外阅读。2018年参加湖南省教育机器人比赛中荣获一个亚军,一、二、三等奖共6个;参加天心区创客节,获得一、二、三等奖共12个;长沙市创客节获二、三等奖2个;参加湖南省青少年航空航天模型竞赛,获得5个一等奖,9个二等奖,13个三等奖,2个优秀指导奖;参加天心区纸质模型普及竞赛获得2个一等奖,2个二等奖,2个优秀指导奖,学校获“优秀组织单位”,参加长沙市奇思妙想竞赛,获得2个二等奖;参加全国无人机大赛,获得1个一等奖,6个二等奖,学校荣获“优秀组织单位”。参加湖南省青少年创客交流展示活动,获得2个一等奖,4个二等奖,8个三等奖,2个优秀指导奖。参加的天心区青少年机器人竞赛FLL工程挑战赛中荣获一等奖一人,二等奖两人,三等奖两人,并有一人代表天心区参加长沙市青少年机器人竞赛FLL工程挑战赛并荣获市级三等奖校争取省气象局资源,创建学校“小浪花校园气象站”,开展气象社团活动,本年度学校还创建了“小浪花快乐农场”和陶艺室,除了分年级分层次开课,学生也可以支付快乐币参与气象站、陶艺室的体验活动,也可以领养快乐农场的“一米菜园”种植和销售蔬菜、花草。此项目得到了长沙市教育局后勤产业处领导的高度评价,并在全市学校劳动实践基地和场所被评为优秀,迎来全市学校综合实践课题研究年度总结下周二在我校召开现场会,这是我校对外展示的机会,也是各级领导对我校相关工作的高度认可。 2018年我校成功确立为第一批“书香校园”创建校,是我校推进校园阅读工程绝佳的机会。学校马上以语文教研组牵头成立阅读课程组,根据“西湖小学德育三级培养目标”确定各年级阅读主题,精选书目。市教育局的18万元“书香校园”建设经费全部用于班级阅读课程研发实施的书籍采购,学校再追加10万元用于配套设施设备购置,已经全部到位,只等下期开学按课程组确立的分年级主题阅读开课。 四、主动协调,上下联动,为学校教育事业发展保驾护航。 24个班规模的学校现在开出了29班,生源压力来势凶猛,9月开学季,局领导高度重视我校的新生入学工作。压力大、情况复杂,招生工作持续5个月时间,从宣传教育、登记注册、申报审批、公示确定,每个环节严格把关,依法依规民主招生,阳光招生。提前做好预案,稳步推进,成功妥善地将部分学区45名学区内新生调剂至长郡天心实验学校,确保了扩班扩招工作的平稳过渡。 学生伙食调标工作也是开学季头等大事,加之生活服务费政策性调整,学校并没有把这种紧张气氛下放到老师、家长和社会。主动协同片区,行政会上认真研究,老师会、家长委员会,尽最大的可能做到思想高度统一。本着全面保证食品安全,提高营养质量,规范食堂管理的指导思想,进一步加大了食堂托管餐饮企业的监管力度,确保了本年度没有任何舆论舆情给学校工作造成不良影响。 学校安全工作也是头等大事,松懈不得。提高安全意识,加强安全管理,提升安全能力和质量,安全排查、安全教育、安全演练成为我们常态化的必修课。虽然教学楼建筑质量差、安全隐患多,但全年无一例安全事故,这些都得益于局领导高度重视、大力支持,我们始终把安全与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展,连续几年被评为平安保险工作特等奖、长沙市安全文明校园等。 每一项工作的落实,每一点成绩取得,都离不开各级领导大力支持和每一位老师通力合作。 | |||
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
一、今年涉及奖励事项。 2018年参加湖南省教育机器人比赛中荣获一个亚军,一、二、三等奖共6个;参加天心区创客节,获得一、二、三等奖共12个;长沙市创客节获二、三等奖2个;参加湖南省青少年航空航天模型竞赛,获得5个一等奖,9个二等奖,13个三等奖,2个优秀指导奖;参加天心区纸质模型普及竞赛获得2个一等奖,2个二等奖,2个优秀指导奖,学校获“优秀组织单位”,参加长沙市奇思妙想竞赛,获得2个二等奖;参加全国无人机大赛,获得1个一等奖,6个二等奖,学校荣获“优秀组织单位”。参加湖南省青少年创客交流展示活动,获得2个一等奖,4个二等奖,8个三等奖,2个优秀指导奖。参加的天心区青少年机器人竞赛FLL工程挑战赛中荣获一等奖一人,二等奖两人,三等奖两人,并有一人代表天心区参加长沙市青少年机器人竞赛FLL工程挑战赛并荣获市级三等奖;2018年长沙市小学生田径运动会团体总分第六名、体育道德风尚奖;区冬运会团体总分第七名、毽子队第一名;区青少年篮球赛获甲、乙组第四名。 二、今年没有涉及诉讼事项。 三、今年没有接到社会投诉。 | |||
接受捐赠 资助及使用情况 |
无 |
扫一扫在手机打开当前页