在第十六届“中国统计开放日”暨“政务公开主题日”活动期间，天心区统计局深入推进政务公开与统计业务融合，创新打造“统计微课堂”培训品牌，将专业知识转化为可操作的实务指南，探索政务公开与统计业务相互促进的新路径。

一、精准选题，小切口彰显大意义

本次“统计微课堂”紧扣“政务公开主题日”核心要求，一方面聚焦统计业务要点，针对全国1%人口抽样调查实务进行系统讲解，解决调查员在数据采集中的实际困惑；另一方面立足政务公开需求，通过解读调查流程和数据运用逻辑，让干部职工清晰掌握统计信息公开的源头管理要求，确保后续信息公开的准确性、规范性和可读性。

二、创新形式，打造政务互动新体验

青年干部杨婷同志在授课中采用案例演示与互动答疑相结合的形式，将抽象统计知识转化为可复制的实务技能。围绕住户配合度提升、数据逻辑校验等疑难问题，通过模拟调查场景、还原沟通过程，将抽象的统计知识转化为可复制的实务技巧。课堂上，参训人员围绕“如何向群众清晰解释调查目的以提升配合度”“如何确保公开数据无逻辑误差”等与政务公开密切相关的问题展开热烈讨论。这种沉浸式教学不仅让干部职工快速掌握业务技能，更强化了“以群众易懂方式开展政务公开”的意识，推动统计政务公开从“单向输出”向“双向互动”转变。

三、注重实效，推动政务公开与业务相融合

本次活动不仅停留在知识普及层面，更注重将政务公开与实际工作紧密结合，取得了显著成效。通过培训，干部职工有效厘清了人口抽样调查工作思路，掌握了关键业务技能，也更进一步认识到了政务公开不是孤立的“展示环节”，而是贯穿日常工作全流程的“基础要求”。只有让干部先吃透业务、掌握规范，才能确保公开的信息“准、实、清”，真正发挥政务公开在保障群众知情权、提升政府公信力中的作用。

下一步，天心区统计局将以“中国统计开放日”和“政务公开主题日”为常态化契机，持续深化“统计微课堂”品牌建设，不断探索政务公开与统计业务相互促进的新路径，为服务天心高质量发展提供更加透明、高效的统计支撑。